Syng sammen - året rundt
Som I kunne læse i sidste nyhedsbrev er der torsdag den 11. september Små Synger Sammen Dag - en landsdækkende fejring af sangglæden for de yngste børn. Men der er god grund til at synge og rime sammen hele året rundt.
Rim, remser og sange – en pædagogisk nøgle til sproglig udvikling
I det pædagogiske arbejde med børn spiller sproget en central rolle. En af de mest effektive og samtidig hyggelige måder at styrke børns sproglige udvikling på er gennem rim, remser og sange. Disse sproglige lege er ikke kun underholdende – de er også fyldt med læringspotentiale.
Sproglig opmærksomhed
Rim og remser træner børns evne til at høre og lege med sprogets lyde. Når børn genkender rim som "sol" og "stol", udvikler de fonologisk bevidsthed – en vigtig forudsætning for senere læse- og skrivefærdigheder. Rytmen og gentagelserne i sange og remser gør det lettere for børn at forudsige sproglige mønstre og huske ord.
Ordforråd og begrebsforståelse
Gennem sange og remser møder børn nye ord og begreber i en meningsfuld og gentagende kontekst. Det styrker både deres passive og aktive ordforråd. Mange remser og sange har tilhørende fagter, hvilket understøtter forståelsen gennem kropslig og visuel læring.
Socialt samspil og fællesskab
Sproglige aktiviteter som fællessang og remselege skaber tryghed og styrker relationer. De giver børn mulighed for at deltage aktivt og opleve glæden ved at være en del af et fællesskab.
Inklusion og differentiering
Rim og remser kan tilpasses børns forskellige sproglige niveauer og behov. De kan bruges både i små grupper og i større fællesskaber, og de egner sig godt til børn med sproglige udfordringer, da de er gentagende, rytmiske og visuelle.
Praktiske idéer til hverdagen i institutionen
- Start dagen med en morgensang – det skaber ro og struktur.
- Brug remser i overgangssituationer – fx ved garderoben eller måltider
- Inkludér fagter og bevægelser – det understøtter forståelsen og gør det sjovt
- Skab små sproghjørner med rimkort, sangbøger og lydlege
- Invitér børnene til at skabe egne remser – det styrker kreativitet og sprogproduktion
Læseforslag
For børn i alderen 0-3 år
For børn i alderen 3-6 år
