Forside » Til biblioteker » Inspiration og idéer »

Læs med tju-hej

Udviklet af Ikast-Brande Bibliotek

Målgruppe 1.-3. klasse

Antal 5-25 børn

Varighed ca. 15 minutter

Læs med tju-hej består ganske enkelt af en række bogmærker, der kobler læsning af begynderlæsningsbøger med en bevægelsesinstruks. Det kan være læs, mens du gynger eller læs, mens du står på et ben. Læs med tju-hej kan bruges som et afbræk i en ellers stillesiddende undervisning, som en aktivitet i skolernes læsebånd eller som del af en biblioteksintroduktion.

Ved at koble læsning med bevægelse opstår anderledes læseoplevelser, og vi prikker til læselysten på nye måder. Det gør ikke noget, om bogen læses halvt eller helt færdig. Det er koblingen mellem bevægelse og læsning, der er i centrum.

Sådan gør du

Forberedelse

Find en stak letlæsningsbøger frem, mindst én pr. barn
Print alle tju-hej-bogmærkerne, og fold dem. Der skal være ét bogmærke i hver bog
Brug gerne det tomme bogmærke til at lave dine egne bevægelsesinstrukser. Tag udgangspunkt i de rammer netop din lokalitet tilbyder. Måske kan man rulle i græsset eller tage en tur på svævebanen, mens man læser?

Sæt i gang

Alle børn vælger hver sin bog med en læse- og bevægelsesinstruks på. Når alle har forstået bevægelsesinstruksen, sætter den voksne tiden i gang.
Efter ca. 3–5 minutter fløjter den voksne, og børnene bytter bøger til en ny bog med en ny instruks.

Afrunding

Læs med tju-hej afrundes ved, at børnene og den voksne sætter sig ned sammen (gerne på gulvet, op ad væggen eller omvendt på stolene) og slutter af med en fælles refleksion over læseoplevelsen.

Hvordan var det sjovest/ sværest/ mest hyggeligt at læse?

Hvor læste du bedst?

Hvordan vil du helst sidde/ligge/stå, når du skal læse?