Model for folkebibliotekernes læsebegreb

Model for folkebibliotekernes læsebegreb giver svar på, hvordan folkebibliotekerne ser på læsning. Modellen sætter fokus på de drivkræfter og de mekanismer, der er på spil på tværs af læsere, generationer, medier, begreber og biblioteker - og så tilbyder modellen et bredt læsebegreb.

Publikationen, "Model for folkebibliotekernes læsebegreb"

”Modellen udvider sproget om, hvad der driver læsningen, og hvordan drivkræfterne hænger sammen med den omgivende læsekultur. Den er med til at forklare bibliotekernes læsebegreb og deres dannelsesopgave”

Thomas Illum Hansen, ph.d. og forskningschef ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Download og læs publikationen her

Modellen er udviklet af: Thomas Illum Hansen, ph.d. og forskningschef ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, Lisbet Vestergaard, selvstændig bibliotekskonsulent og centralbibliotekerne. Derudover har over 60 biblioteksmedarbejdere og flere samarbejdspartnere været involveret i udviklingsarbejdet.

Værktøjskassen

Alle landets folkebiblioteker får tilsendt en fysisk værktøjskasse, der er bygget op omkring en magnettavle med en model uden ord. Værktøjskassen har åbne og dynamiske værktøjer, der kan forme sig alt afhængig af, hvad I vil bruge dem til. I kan selv bygge tavlen op med hjælp fra de fortrykte hjælpeord eller skabe jeres egen model med egne ord ved at bruge de tomme magnetbrikker. Folkebibliotekerne modtager den fysiske værktøjskasse i uge 5 eller 6.

Herunder finder du værktøjskassen i en print-selv-version. Det kan eksempelvis være nyttigt, hvis du vil arbejde med modellen i større skala, fx til et personalemøde eller lignende. Værktøjerne kan bruges enkeltvis, i sammenhæng eller som en del af en længere proces. Fx kan analyse- og udviklingsværktøjet med fordel anvendes i forlængelse af hinanden. I kan selvfølgelig også kombinere værktøjerne med andre metoder og værktøjer, som I kender. I kan arbejde med modellen i grupper, teams, med borgere eller samarbejdspartnere.